El objetivo central de esta investigación fue analizar las actitudes y los estereotipos hacia personas con discapacidad motriz en una muestra de estudiantes del área de la salud. Para ello se aplicaron la Escala Multidimensional de Actitudes Hacia Personas con Discapacidad y un instrumento para medir estereotipos (calidez y competencia) hacia personas con discapacidad. Se trabajó con 232 estudiantes (edad promedio: 23 años, DT=5), a quienes se les aplicaron los instrumentos en línea.

Esta obra surgió como parte de los trabajos académicos integrados en el posgrado de la maestría en Psicología con residencia en Educación Especial de la Facultad de Estudios Superiores Iztacala de la Universidad Nacional Autónoma de México. Su objetivo es incorporar temáticas básicas y actuales que sirvan al alumnado de la residencia en el posgrado, así como a cualquier persona interesada en el ámbito que, de manera sencilla, pueda adquirir conocimiento en torno a la educación especial desde la perspectiva psicológica de la discapacidad, teniendo en cuenta los fundamentos teóricos, jurídicos, metodológicos y de evaluación relacionados con las personas que se encuentran en condiciones desaventajadas biológica, social y culturalmente./p>

Esta investigación tuvo como objetivo identificar las variables asociadas con la comunicación sobre sexualidad en padres de jóvenes sordos, así como el papel que desempeña el género de quienes conforman la díada padre-hijo y la modalidad comunicativa. Se trabajó con una muestra no probabílistica de 79 padres a quienes se les aplicó un instrumento de autoinforme para conocer sus características sociodemográficas y las de sus hijos, sus creencias sobre sexualidad, roles de género, expectativas, autoeficacia, comunicación sobre sexualidad, modalidad comunicativa y percepción del dominio de la Lengua de Señas Mexicana (LSM).

La sexualidad es algo que está presente en todas las personas, es lo que nos permite disfrutar, sentir placer, cariño y amor. Nuestro cuerpo nos permite disfrutar diferentes sensaciones, podemos dar y recibir placer a través de caricias y contacto sexual. Todas las personas tenemos derecho a experiencias sexuales placenteras, satisfactorias y seguras. Sin embargo, esto puede tornarse difícil para algunas personas con discapacidad que tienen limitaciones para acceder a su propio cuerpo o al de otras personas. De ahí la necesidad de brindarles la asistencia necesaria para garantizar este derecho.

Este congreso fue muy especial para mí por varias razones. En primer lugar, porque como nunca, asistieron y participaron personas con discapacidad (pcd). En segundo lugar, porque tuve la oportunidad de conocer colegas que realizan un trabajo extraordinario en la sexualidad de las pcd. Por último, porque tengo la esperanza de que este encuentro sea el comienzo de colaboraciones importantes y amistades entrañables.

El objetivo del estudio fue evaluar la efectividad de un programa, dirigido a padres de jóvenes con discapacidad intelectual, para promover la comunicación con sus hijos sobre temas de sexualidad. El programa se diseñó con fundamento en el concepto de autoeficacia y el aprendizaje estructurado. Participaron cinco padres, cuya edad promedio fue de 43 años, tres de ellos tienen hijos con Síndrome de Down y el resto con otro tipo de discapacidad intelectual, con edad promedio de 18 años.